miércoles, 13 de septiembre de 2017

Tarea 2 Funciones de la comunicacion



Funciones de la comunicación.

La comunicación tiene cuatro funciones elementales: control. motivación. expresión emocional e información.

La comunicación controla el comportamiento de los miembros. Las organizaciones exigen que se cumplan las jerarquías y reglas que tienen. Cuando se le tiene que comunicar al jefe cualquier cosa relacionada con el trabajo, debe cumplir con la descripción de su puesto y obedecer las políticas que impone la empresa. La comunicación impone la conducta. Cuando a un empleado lo están molestando se practica la comunicación informal y manipulan su comportamiento. 

 La motivación les aclara a las personas lo que deben hacer, si lo están realizando bien o como lo pueden realizar si se esta insatisfecho con su trabajo.

 La comunicación es el medio por el cual se pueden expresar sus frustraciones o sentimientos de insatisfacción. Por medio de la comunicación se pueden expresar emocionalmente para satisfacer sus necesidades. 

Facilita la toma de decisiones , proporciona la información que los individuos o los grupos necesitan para tomar decisiones importantes. Cualquier tipo de comunicación dentro de una organización o grupo desempeña estas funciones. Los grupos necesitan mantener cierto control sobre sus integrantes y estimularlos y permitirles expresarse emocionalmente y tomar decisiones.

martes, 12 de septiembre de 2017

Unidad 2 Comunicación organizacional (tarea 1)




Comunicación Organizacional

La comunicación organizacional se entiende, según Carlos Fernández Collado, como: "Un conjunto de técnicas y actividades encaminadas a facilitar y agilizar el flujo de mensajes que se dan entre los miembros de la organización, entre la organización y su medio; o bien, influir en las opiniones, aptitudes y conductas de los públicos internos y externos de la organización, todo ello con el fin de que ésta última cumpla mejor y más rápido los objetivos".


Comunicación Formal
  •  Las redes Formales son generalmente verticales, siguiendo la cadena de autoridad y imitadas con las comunicaciones de tipo laboral, en esta se establecen tareas, metas, objetivos. Se caracteriza por que los procesos y procedimientos están a la luz pública. Se soporta en los medios escritos y orales.

  • Comunicación Informal: 
  •   Se forma a partir  de las relaciones de amistad. Se estructura desde la cotidianidad. Los temas pueden ser laborales pero no dentro de la empresa, pero por ser información que va de persona a persona  formando una cadena, puede ser cambiada o deformada y prestarse para chismes o los peligrosos rumores.


lunes, 11 de septiembre de 2017

Carta De Presentación


Apreciable Lic. X

Como egresada del Instituto Tecnológico de Tijuana, estoy interesada en el puesto de auxiliar contable de la empresa x.

Se observa en el curriculum que envié por correo electrónico que, como especialista en el área de contabilidad cuento con experiencia que avala mi trabajo, mediante el cual he logrado cubrir las especificaciones del puesto que se oferta.

Estoy enterada de la misión y visión de su empresa y de cuales son sus metas a futuro, y me gustaría contribuir para lograrlas y ser parte de ellas.

Puede localizarme en el numero 000 000 0000 de 07:00 a 20:00 hrs, para poder realizar una cita y mantener un dialogo y verificar mis habilidades y compararlas con las necesidades del puesto y de su empresa.

Agradezco de antemano su atención.

Diolinda Herrera


miércoles, 6 de septiembre de 2017

Comunicación Efectiva



Comunicación efectiva.

1-. Para prevenir las barreras semánticas en la comunicación es necesario ampliar el lenguaje y saber explicar los objetivos. 

2-. Las fuentes y los medios son parte fundamental deben servirse de múltiples canales para que la interpretación del contexto a comunicar sea mas simple y no existan barreras físicas.

3-. Se debe utilizar diversos elementos visuales y sensorios para hacer mas efectiva la comunicación y así evitar las barreras fisiológicas.

4-. Para que no haya barreras psicológicas es necesario establecer una confianza mutua y ser sensibles al mundo del receptor y tomar en cuenta sus necesidades.

5-. Con lo referente a la estructura organizacional se debe tener una mentalidad mas abierta para evitar las barreras administrativas. 


martes, 5 de septiembre de 2017

comunicación organizacional




¿Que es la comunicación organizacional?

Redding y Sanborn: definen a la comunicación organizacional como el hecho de enviar y recibir información dentro del marco de una compleja organización.

Thayer: describe a la comunicación organizacional como aquel flujo de datos que sirve a los procesos de comunicación e intercomunicación de la organización. 

Greenham: percibe el campo de la comunicación organizacional incluyendo el flujo de comunicaciones formales e informales dentro de la misma organización.



Mi concepto: la comunicación organizacional consiste en la información que se maneja dentro de la organización  (empresa) entre las personas que la conforman ya sea formal e informal.

lunes, 4 de septiembre de 2017

Pregunta


¿ En que situación adopto una conducta no afirmativa ?

Una situación seria cuando en un trabajo de equipo alguien no cumple con su parte me molesto y no lo tomo de buena manera y mi carácter cambia hacia esa persona.






miércoles, 30 de agosto de 2017

Reglas ortograficas



Reglas Ortográficas.



Reglas de uso de 'b' y 'v':
  • Se escriben con b todas las palabras en las que esta letra vaya delante de otra consonante (libro, amable, subterráneo, obsequio).
  • Detrás de la m se escribe b, y detrás de n, d y b se escribe (embajador, enviar, adversario, subvención).
  • Se escriben con b las palabras que empiezan o acaban por bio (biografía, biología, anfibio).
  • Se escriben con b las palabras que terminan en -bilidad, excepto: movilidad - civilidad (responsabilidad, amabilidad).
  • Se escriben con b las terminaciones del pretérito imperfecto de indicativo de los verbos de la 1ª conjugación y también pretérito imperfecto de indicativo del verbo ir (amábamos, cantabais, alzaba, iba, ibas, íbamos).
  • Se escriben con todas las palabras compuestas del verbo -venir (convenir, prevenir).



Se escriben con B, las terminaciones del Pretérito Imperfecto del Modo indicativo del verbo Ir y los verbos terminados en ar.

          * Ejemplo: Amar - amaba; Ir - iba; soñar - soñaba; pasear - paseaba.


Se escriben con B, las terminaciones en bundo, bunda, bilidad.

          *Ejemplo: vagabundo, nauseabunda, amabilidad, afabilidad, habilidad.



Se escriben con B, las palabras que comienzan con bur, bus, buz.

         *Ejemplo: burla, buzo, buscar, buzón, burócrata, busto.


Se escriben con B, las palabras que lleven rr en su escritura.

*Ejemplo: barrer, arrabal, borrador, becerro, berrear, burro.

Se escriben con B, las palabras que empiecen con es.


           *Ejemplo: esbozar, esbelto, esbarizar, esbirro, esbronce.


Se escribe B después de la letra m.


           * Ejemplo: ombligo, ambulancia, embellecer, imborrable, imberbe, imbuir.


Se escriben con B, los verbos que terminan en aber y susconjugaciones.


            *Ejemplo:saber, haber, caber.


Se escriben con B, todos los verbos terminados en bir, buir y susconjugaciones.


          *Ejemplo: escribir, escribo, escribía; contribuir, contribuyo, contribuye; recibir, recibimos.




http://reglas-escritura.blogspot.mx/2009/09/reglas-para-el-uso-de-la-b-y-la-v.html


Reglas ortográficas e la letra H.



  1. Los prefijos hidra-hidro-hiper- e hipo-hidráulicohidrógenohipérbolehipócrita
  1. todas las palabras que empiezan por el diptongo uehuecohuelgahuellahuérfano,
  2. los prefijos hecto-hepta-hexa- y hemi- de las palabras compuestas: 
  3. hectómetroheptasílabohexágonohemiciclo los compuestos y derivados de palabras que tienen h, excepto los derivados de hueso, huevo, hueco y huérfano: Así, escribimos huelguista, pero óseo óvulotodas las formas de los verbos cuyo infinitivo lleva h: hubo, habla, honra, hurtaron.


Palabras homófonas
Estas son algunas de las parejas de palabras que aunque suenan igual, se escriben con y sin hache:
  • Ora: del verbo orar
  • hora: parte del día
  • ola: movimiento del mar
  • hola: saludo
  • onda: ondulación
  • honda: profunda
  • echo: del verbo echar
  • hecho: del verbo hacer
  • atajo: camino más rápido
  • hatajo: hato pequeño de ganado
  • aprender: adquirir conocimiento
  • aprehender: asir
  • abría: del verbo abrir
  • habría: del verbo haber
  • asta: cuerno
  • hasta: preposición
  • ojear: mirar
  • hojear: pasar hojas
  • ice: del verbo izar
  • hice: del verbo hacer
  • yerro: error
  • hierro: metal
  • uso: del verbo usar
  • huso: utensilio para hilar
  • desecho: de desechar
  • deshecho: de deshacer
  • ha: del verbo haber
  • a: preposición
  • ah: interjección
  • ahí: adverbio de lugar
  • ay: interjección
  • hay: verbo haber

http://www.fundeu.es/escribireninternet/reglas-ortograficas-de-la-h/



Reglas de acentuación 

Reglas generales

  1. Las palabras agudas (no monosílabas) se acentúan si terminan en vocal, ene o ese.
    dialogó, inglés, andén.
  2. Las palabras llanas se acentúan si no terminan en vocal, ene o ese.
    fácil, cárcel, lápiz, pero dialogo, ingles, anden.
  3. Las palabras esdrújulas y sobresdrújulas se acentúan todas:
    diálogo, médico, cómetelo.

Acentos diacríticos

La última excepción a las reglas generales la constituye un grupo cerrado de palabras que llevan o no acento según su función gramatical. Notar que en todos los casos lleva acento la forma que con más frecuencia aparece en posición tónica.

El  Lleva acento cuando es pronombre personal y no lo lleva cuando es artículo.

Él vino luego (= llegó más tarde.) 
El vino luego (= lo tomaremos luego.)

Tu Lleva acento cuando es pronombre personal y no lo lleva cuando es adjetivo posesivo.

¿Qué dices?, ¿tú hijo mío? (= ¿soy tu padre?) 
¿Qué dices?, ¿tu hijo mío? (= ¿soy el padre?)

Mi  Lleva acento cuando es pronombre personal y no lo lleva cuando es adjetivo posesivo (o nota musical).
Es para mí, hijo.   Es para mi hijo.

Es un error muy extendido acentuar ti,lo cual es absurdo, porque no podemos decir ti hijo.
Si  Lleva acento cuando es pronombre reflexivo o adverbio afirmativo y no lo lleva cuando es conjunción condicional, conjunción completiva o nota musical.

Si está enfermo, no lo dice y nadie lo nota. (Dudoso.) 
Sí está enfermo, no lo dice y nadie lo nota. (Está enfermo.)

Este, ese, aquel (con sus femeninos y plurales) Llevan acento cuando son pronombres y no lo llevan cuando son adjetivos. Tampoco se acentúa el punto cardinal este.

Me gusta éste rojo (= este jersey rojo.) 
Me gusta este rojo  (= esta tonalidad de rojo.)

Es incorrecto acentuar esto, eso, aquello, pues no podemos decir esto jersey.

Aquel (con sus femeninos y plurales) no lleva acento cuando es indefinido:


Aquel que quiera revisar el examen...  (= cualquiera que...) 
Aquél que está junto a la ventana... (= aquél en concreto.)
De, se Llevan acento cuando son verbos (dar, ser, saber).

Déme un vaso, sé bueno, no sé qué pasa.

Te Lleva acento cuando es sustantivo (la infusión) y no lo lleva cuando es pronombre.

Solo Lleva acento cuando equivale a solamente y no lo lleva cuando es el masculino de sola.

Ladra sólo (= no muerde.) 
Ladra solo / sola  (= perro/a bobo/a.)
Obviamente, sola nunca lleva acento.

Notar que un solo libro, aunque equivale en sentido a solamente un libro, es el masculino de una sola libreta, luego no lleva acento. 


Aun  Lleva acento cuando equivale a todavía y no lo lleva cuando equivale a incluso.
Aún lloviendo, vino a verme. (= todavía llovía cuando vino.) 
Aun lloviendo, vino a verme.  (= a pesar de que llovía, vino igual.)

Mas Lleva acento cuando es adverbio de cantidad y no lo lleva cuando equivale a pero.
Lo intento, más no puedo. (= no puedo hacer más.) 
Lo intento, mas no puedo. (= pero no puedo.)














¿Qué cualidades debe tener un líder? El  liderazgo  puede ser la habilidad directiva más importante dentro de cualquier ámbito, sobre...